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Les chevaux qui murmuraient à l'oreille des enfants


Marie Genel

Elle a six ans et son sens de l’équilibre laisse rêveur. Debout sur son cheval, elle se jette, sourire aux lèvres, dans les bras de la monitrice qui la réceptionne à terre. De retour sur le dos du canasson, elle s’élance et se laisse glisser sur la croupe, comme d’autres le feraient sur un toboggan. Vue de loin, Brenda fait figure d’une Elle a six ans et son sens de l’équilibre laisse rêveur. Debout sur son cheval, elle se jette, sourire aux lèvres, dans les bras de la monitrice qui la réceptionne à terre. De retour sur le dos du canasson, elle s’élance et se laisse glisser sur la croupe, comme d’autres le feraient sur un toboggan. Vue de loin, Brenda fait figure d’une enfant douée pour l’équitation. En réalité, elle est autiste. Et comme d’autres enfants atteints de troubles psychiques, moteurs ou sensoriels, elle a découvert un moyen de s’exprimer, de progresser, de tendre vers une autonomie jusqu’alors inexplorée. Ce moyen, c’est l’équithérapie, une pratique équestre qui connaît de plus en plus de succès auprès des initiés qui en attendent des bienfaits précis : développement du tonus musculaire, coordination ou dissociation des membres, structuration de l’espace, retour aux sensations maternelles par le biais de la cadence berçante du pas du cheval…. Cet animal est pour les enfants malades un miroir à sensations. En psychologie, cela s’appelle le pouvoir médiumnique. C’est ce qui permet aux petits cavaliers de se sentir compris et de trouver, à travers l’instinct du cheval, un outil de communication plus efficace que la parole qu’ils maîtrisent souvent mal. Sophie Carrère



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